裹着都燥，掠过派，穿过樟成荫，
最终落班敞台。阳透过玻璃，课投细碎斑，
也清晰勾勒教里两截然同——靠倒数第排李鹏，
正把藏数课本底，指尖屏幕滑，线顺着领蜿蜒至，
嘴角跟着游戏里战况微微扬，眉桀骜与慵懒，
衬得张本就众愈耀；而教排第排苏瑶，脊背挺得直，
乌用根简单皮筋束，洁额柔颌线，
握着钢指纤细修，尖记本作响，神专注锁板，
连眉都曾半分松，仿佛周遭切喧嚣，都与无。
李鹏班里乃至全都名“问题”。得极好，眉邃，梁挺，唇线清晰，
怕穿着松单调，也难掩挺拔形众质。
只份老爷赏饭容貌，从未被用正途——课于而言，
过换个方打游戏、借，作业从都抄同，考试更敷衍事，
尖试卷胡划几，便趴子呼呼。班主任谈过无数次话，
都试过，甚至请过，依素，，
依每沉浸自己游戏世界里，成绩常稳居班级倒数，
成老师“扶起阿斗”，也成同们私议论焦点。而苏瑶，
班里数课代表，更全公认。仅容貌清丽婉，质清干净，
成绩更常稳居班级列、级游，每次考试都能稳稳霸占班级位置。
性格柔敛，待谦礼，事认真负责，管收作业，还帮老师讲解习题，
都得井井条，管老师还同，都对赞誉加。样两个截然同，
就像两条永相交平线，个端，芒万丈；个沼，浑浑噩噩。
苏瑶向李鹏样取、荒废业，
每次到课认真讲、沉迷游戏样子，都识皱起眉，
底掠过丝易察厌恶，自庆幸自己类，也从未过，自己青，
个满“戾”，产如此刻而绵羁绊。期过半，
为增班级凝聚力，缓解同们习压力，求每个班级都举办次户班级活。
经过班委们商议，最终决定将活点定郊青岚森林公园，
活容包括爬、野餐，以及系列互游戏。消息传到班里，同们都呼雀跃，
个个都兴奋讨论着带么零、穿么，唯李鹏无所谓，趴子，
依玩着，仿佛件事与毫无系。本，得爬又累又无聊，
还如舒舒打游戏、，浪费午实值。
架同张浩缠烂打，张浩拍着胸脯保证，
之以个隐蔽方偷偷玩，还能蹭蹭，用自己带任何，
李鹏耐同磨泡，再加着反正也没事，便愿报名。活当，
格朗，湛空飘着几朵，微煦，吹，
正爬好节。班里同们都穿着休闲舒适，背着装满零背包，
两两结伴而，笑笑，氛分闹。李鹏依副漫经样子，
穿着松运，双插袋里，里放着嘈杂游戏背景音，
跟队伍最面，拿刷两，完全边同交流，
仿佛自己个局。苏瑶则几个女起，里提着野餐用材具，
带着淡淡笑容，偶尔边着话，眉弯弯，柔得像里阳。
穿着运装，衬得肌肤愈皙，随披肩，吹过，
丝飘，引得边其班级男频频侧目。青岚算陡峭，
但蜿蜒曲折，久也让到疲惫。爬到半腰候，同们都放脚步，
，靠干休息，则拿拍照打卡。
班主任王老师着疲惫样子，笑着提议玩个互游戏——两组，
搭档完成剩余爬程，最先到达顶组，以获得份奖品。同们都积极响应，
纷纷起搭档，很，就都配对完成，只剩李鹏苏瑶两个落单。
没愿话、只打游戏李鹏搭档，都怕被拖累，
赶度；而苏瑶边女都已经到搭档，无奈之，
王老师只好把们两个分组。苏瑶到个排，笑容微微僵，
底掠过丝为难，但还礼貌点点，没拒绝——向懂事，让老师为难。
李鹏更无所谓，反正对，么游戏都比，搭档谁都样，
怕最“好”苏瑶，也无紧。“吧，别耽误。
”李鹏率先，语平淡，甚至带着丝易察耐烦，完，
就转朝着顶方向，完全没等苏瑶。苏瑶着决绝背，
皱皱眉，只好加脚步跟。两旁满杂灌丛，
偶尔还凸起松，分好。苏瑶穿着双运，
得些翼翼，怕摔倒，也怕弄脏子。而李鹏，依副漫经样子，
脚步，还拿刷两游戏界面，
完全没注到苏瑶已经渐渐跟脚步，更没注到，处灌丛里，
根尖锐枝正***面，直指过往。就苏瑶弯腰避块凸起，
脚滑，由自主向踉跄，急之，伸抓边灌丛，
稳形，指尖刚碰到灌丛，就被根尖锐枝狠狠划伤背。
“嘶——”阵尖锐刺痛传，苏瑶忍倒吸凉，脚步，
向自己背——伤，约莫两厘米，鲜血瞬涌，
染皙皮肤，起分刺。李鹏到，脚步，耐烦转过，
准备抱怨得太，耽误自己，当到苏瑶背伤苍，
到嘴边抱怨瞬咽回，底掠过丝易察慌。
从没见过女受伤流血样子，更没到，自己因为疏忽，让苏瑶受伤。
苏瑶咬着唇，忍着疼痛，从袋里掏巾，按伤止血，
鲜血很就染巾，么也止。越越苍，指尖也始微微凉，
里泛起层淡淡，却依撑着，没哭——向坚，
别面示，尤其自己面，
更让对方到自己脆面。李鹏着副装坚样子，
里莫名泛起丝酸涩，种漫经、耐烦态度，瞬消失得无无踪。
步到苏瑶边，语依些，但作却格柔：“么么？
”完，把拿过苏瑶里巾，翼翼按背伤，力度适，
既让伤再次量血，又让到太过疼痛。苏瑶被突如其举吓，
识缩回，却被紧紧按。抬向李鹏，现神格认真，
眉微微皱着，底满专注，平个只打游戏、漫经判若两。
阳落侧，勾勒清晰轮廓，睫毛睑投淡淡，
竟显得几分柔。苏瑶莫名漏拍，颊微微烫，连忙，
敢再睛，嘴里句：“谢谢。”李鹏没话，
只依翼翼按着伤，目落伤，底满愧疚。，
件事到底，都错，如果没只顾着玩，没得么，
没忽略苏瑶，就受伤。“里没消毒，们先，
附诊所处理伤，然染。”李鹏语缓许，
没之耐烦，几分切，第次，对苏瑶用样语话。
苏瑶点点，没话，任由扶着自己胳膊，朝着。李鹏臂很力，
扶着候，作格柔，翼翼避脚杂，怕再次伤到。
，两都没话，只微拂过叶，还彼此微呼吸。
苏瑶能清晰闻到李鹏淡淡洗液，混着阳息，干净又清爽，
让紧绷神经渐渐放松，里份对厌恶，也悄悄淡丝。到诊所，
医为苏瑶处理伤，先用碘伏仔细消毒，然贴块无菌创贴，
叮嘱期碰，按更换创贴，避免伤染，如果现肿、疼痛加剧况，
及诊所复查。李鹏直陪边，默默着医处理伤，神专注，
还问医几句注事项，认真样子，
让苏瑶里又泛起丝异样——从没过，个起玩世恭，
也如此细认真面。处理完伤，两起回到森林公园野餐点，
同们都已经野餐完毕，正收拾准备返程。王老师到苏瑶背创贴，
连忙询问况，苏瑶笑着摇摇，自己没事，亏李鹏帮助。王老师向李鹏，
里丝赞许目，拍拍肩膀，：“李鹏，得很好，
以向苏瑶习，也边同，再沉迷于游戏。
”李鹏些好挠挠，泛起丝晕，句：“，老师。
”第次，没反驳老师批评，反而乖乖应。返程，
李鹏依扶着苏瑶，翼翼照顾着，再也没拿玩过。
苏瑶偶尔几句话，询问平玩么游戏、么，李鹏也耐回答，
语平淡，却再像以样耐烦。两就样搭没搭着话，氛分融洽，
两条原本平线，刻，终于第次交集，也悄悄埋缘分种子。
自从次班级活之，李鹏苏瑶之系，悄悄变化。李鹏再像以样，
完全无苏瑶，课候，偶尔识向方向，
着认真讲、认真记样子，里泛起丝莫名好。再像以样，
课候肆无忌惮打游戏、，候偷偷拿课本，假装儿，
怕么都懂，也坚持儿——再被苏瑶起，再到底厌恶。
苏瑶也再像以样，对李鹏充满厌恶，偶尔到课没玩、没，
而着课本，悄悄丝淡淡笑容，底也几分认。候，
李鹏把课本掉，主帮捡起；候，李鹏忘记带，
主借支；候，老师布置作业，李鹏实，翼翼向请教，
也耐讲解，遍又遍，直到懂为止。变故期期末夕。
段，李鹏父母因为程款被拖欠，没按寄活费，
很就，连饭都没。起初，还能靠着同张浩接济，
勉几顿饱饭，久，也好再麻烦张浩，毕竟张浩境也算太好，
每个活费也限。无奈之，李鹏只好每饿着肚子课，候实饿得受，
就趴子，以此缓解饥饿。渐渐，变得越越差，
个都消瘦许，神也变得黯淡无，课候，也越越无精打采，
再也没假装课本，候甚至都话，个都显得分颓废。
异常，很就被细苏瑶现。苏瑶注到，李鹏最课候，
总无精打采，趴子越越，以总活力满满样子，
现却显得分疲惫；再也没课候偷偷玩、，甚至连话都很，
候还皱着眉，苍，像很舒样子。苏瑶里很疑惑，
到底么，直到午，到李鹏没堂饭，
而个教里，双抱着肚子，眉紧紧皱着，苍如，还微微抖，
才恍然悟——应该没饭，饿肚子。苏瑶着狼狈样子，
里莫名泛起丝疼。李鹏境好，父母都农民，常打，
赚容易，没到，竟然窘迫到连饭都没。起次班级活，
李鹏翼翼照顾样子，起虽然起漫经，却着颗善良，
苏瑶里份对愧疚，渐渐取代之厌恶。犹豫很久，终于鼓起勇，
从包里拿自己饭盒——里面妈妈准备午餐，米饭、青菜，
还份烧肉个鸡蛋，分量很，够两个。到李鹏座位旁，
敲敲子，音柔，带着丝翼翼：“李鹏，没饭？
”李鹏到音，猛抬起，丝慌，连忙掩饰性揉揉肚子，
语，带着丝倔：“没，过，只点舒而已。
”让苏瑶到自己窘迫，让嘲笑自己，怕已经饿得撑，
也愿承认自己没饭——骨子里，着股输倔，怕处沼，
也被别起。苏瑶着底慌倔，里更加疼。
没戳破谎言，只把饭盒放子，柔：“今饭太，
完，帮点吧，然就浪费。”完，还拿双干净筷子，
放饭盒旁边，神真诚，没丝嘲讽，没丝怜悯，只纯粹善。，
李鹏自尊很，直接帮助，定接受，所以只能用样委婉方式，
点帮助。李鹏着子饭盒，着里面腾腾饭菜，闻着诱，
肚子忍咕咕叫起。苏瑶故，同，帮助，
还忍——么，除父母，很样真实，
很顾及面子，翼翼帮助。眶微微，喉咙些哽咽，
张张嘴，拒绝，“用，谢谢”，话到嘴边，
却变成句哑“谢谢”。“用客，吧，饭菜凉。”苏瑶笑笑，
眉弯弯，柔得像里细，完，就转回到自己座位，没再，
怕造成压力，怕得尴尬。李鹏着背，又子饭盒，
再也忍，拿起筷子，起。饭菜很，很，几，
第顿饱饭，也过最顿饭。着着，泪就忍掉，
落饭盒里，混着饭菜，起被嘴里，苦涩，愧疚，更。
里誓，以定好好谢苏瑶，定改掉自己坏毛病，再荒废业，
再让父母失望，也再让失望。从以，苏瑶每都准备份午餐，
悄悄带李鹏。候米饭青菜，候包子豆浆，候面条鸡蛋，
虽然都很普通饭菜，却包含着满满善。李鹏始还些好，
久而久之，也再拒绝，只每次完饭，都偷偷帮苏瑶点事——比如，
帮把课擦干净，帮把掉本捡起，帮理凌记，帮收作业，
虽然都些微事，却都满满。苏瑶很就现作，
每次到自己干净课，到理得记，到默默帮自己收作业，
都悄悄丝笑容，里。，李鹏虽然起漠、叛逆，，
其实善良，渴望被、被认。始主习，课候，
到神，悄悄用胳膊肘碰碰，提认真讲；课候，
把自己记借，耐讲解懂识点；候，
还主布置些练习题，督促认真完成，并且认真批改练习题，
指错误，告诉改正方法。李鹏始很抵，得习很无聊，
得苏瑶管闲事，着苏瑶认真、真诚样子，着为帮讲解识点，
惜牺牲自己休息，着耐陪伴自己边，鼓励自己、支持自己，
里抵，渐渐变成，变成力。始尝试着认真讲，尝试着课本，
尝试着练习题，虽然始很困难，很识点都懂，很练习题都，
没放弃——让苏瑶失望，辜负帮助，
更再个取、荒废业。毕竟，荒废太久，
期课程，几乎点都没，子补回，并件容易事。
课候，虽然努力认真讲，老师讲识点，都懂，
只能睁睁着板，茫然；练习题候，着题目，就像样，
该从里，只能对着题目呆；候，也到很沮丧，很无助，
甚至放弃，每当到苏瑶柔神，到耐为讲解识点样子，
到为鼓励，对笑容，就又鼓起勇，告诉自己，能放弃，
定坚持，定努力，定步，定让苏瑶到个样自己。
苏瑶沮丧无助，也努力坚持。没责备，也没催促，
只更加耐帮助，更加细照顾。把老师讲识点，理遍，
用最简单、最易懂语言，讲，遍又遍，
直到懂为止；陪着起练习题，题题讲解，
告诉解题方法，帮助总结经验教训；鼓励，慰，告诉，
只坚持，只努力，就定能够步，就定能够赶别，
就定能够实现自己；还经常加油打，告诉，相信，
相信定以到。苏瑶帮助，李鹏自己努力坚持，
习态度很转变，习也些步，虽然步很显，
已经再个课只打游戏、，始习力，追求，
。遗憾，因为基础太差，荒废太久，期期末考试，
还没取得好成绩。期末考试成绩，班里氛格闹，
同们都互相询问彼此成绩，分享着自己悦。苏瑶稳稳考班级第名，
级第名，拿到成绩单候，淡淡笑容，
底满欣慰——努力付结果。而李鹏，着自己成绩单，苍，
神黯淡，里充满愧疚自责——最终成绩，依班级倒数第名，
级倒数第名。到成绩刻，李鹏落到极点。座位，着，
双紧紧攥成拳，指甲嵌肉里，鲜血都流，却到疼痛，
里疼痛，超过疼痛。得自己很没用，
得自己辜负苏瑶帮助，得自己对起父母期望，
也对起自己段努力。甚至敢苏瑶睛，怕到失望神，