，里懂都以问。”
语依柔，没丝毫责备，没丝毫满，神清澈又柔，像汪平，包容所调皮捣蛋。
抬起，怔怔着清澈睛，里点顽固捣，突然就像泄皮球样，彻底蔫。
现，无论么捣，么抵，么尽办法把拉，苏都像汪柔又坚定，所调皮捣蛋，面，都像打棉样，毫无作用，反而让自己越越愧疚，越越所措。
被响，被带偏，更因为调皮而讨厌、。
只耐提，柔监督，认真辅导，从没放弃过个都得无救药渣。
段，班里同都议论苏，课候，总男围着，羡慕嫉妒：“林辰，也太幸福吧，班同，还级第霸，把辅导习。”
“子简直狗屎运，赶紧好好，别辜负苏，么柔耐帮。”
“苏么好，别欺负，别捣打扰习。”
着同们话，里既莫名骄傲，又愧疚。
骄傲，能全班最好、最优秀女同，能得到独无耐陪伴；愧疚，仅珍惜个之易，还故捣，耽误习，把成绩拉。
苏真很好，好到让渐渐忍再继续捣。
课神、神飘向候，碰胳膊，用神提认真课；
作业遇到难题、抓挠腮候，主放自己功课，耐步步讲解；
忘记带、本子、橡皮候，默默把自己文具分半用，从计较；
考试考砸、垂丧趴子候，拍着背，慰，鼓励，其实很聪，只没把放习，只认真，定能步。
从没因为常倒数第渣而起，从没因为调皮捣蛋、屡教改而讨厌，从没因为耽误习而抱怨、指责。
柔，耐，善良，像缕阳，点点照又叛逆里，融化里对习抵，对管束抗拒。
始收敛自己作，始拼命控制自己课讲话，始试着盯着板老师讲课，始试着让自己作业。
因为突然习，也因为突然窍，而因为让苏失望，到柔清澈睛里，怕丝毫失望神，辜负对耐信任。
次课，又忍座男讲话，刚张嘴，就受到边苏目。侧过，到正着，神里带着丝期许，还丝柔提，没责备，没满，只满满信任。
瞬闭嘴，乖乖直，把转回，紧紧盯着板。
节课，竟然破荒半容，连老师讲点识点，都识记课本。
课之，苏着，睛弯成好，嘴角扬起甜甜笑容，：“林辰，刚才课很认真哦，继续加油，定以。”
笑容，阳格好，梨涡陷，甜到底，让瞬漏拍，颊由自主起。
挠挠，好，傻傻笑。
刻，里个“把拉”幼稚又法，彻底消失得无无踪。
取而代之，种懵懂青涩、翼翼，种从未过、变好冲。
里着，为苏，以试着努力点，试
