着不再做倒数第一，试着不再让她失望，试着变成一个能配得上坐在她身边的人。
一场看似不可能的改变，就在这样温柔的陪伴和懵懂的心动里，悄悄拉开了序幕。第三章 心动悄悄发芽，学渣也想变好自从苏晚晚那次笑着夸奖我之后，我心里的变化，越来越明显，像是有一颗埋在泥土里很久的种子，终于被温柔的雨水浇灌，悄无声息地探出了嫩芽，一点点舒展，一点点生长，再也抑制不住。
我开始不再抵触她的辅导，不再故意捣乱，不再满脑子想着把她的成绩拉下来，和我一起堕入学渣的泥潭。反而，我开始期待她给我讲题，开始期待她轻轻碰我胳膊提醒我听课，开始期待看到她嘴角弯起、梨涡浅浅的温柔笑容，甚至开始觉得，和她安安静静待在一张桌子旁学习，比和那群男生下课疯跑、上课捣乱要踏实得多，也安心得多。
上课的时候，我会强迫自己挺直腰背，眼睛死死盯着黑板和老师，努力把耳朵竖起来，去捕捉那些曾经在我听来如同天书一般的知识点。语文的文言文、数学的公式、英语的单词、物理的原理，依旧晦涩难懂，依旧让我时不时就想要走神发呆，可只要身边的苏晚晚轻轻用指尖碰一下我的胳膊，或者用眼角的余光轻轻扫我一下，我就能立刻回过神，强行把飘走的心思拉回来，继续盯着课本，努力跟上老师的节奏。
我再也不会主动在课堂上讲小话，再也不会故意把文具掉在地上制造动静，再也不会在课本上画乱七八糟的小人漫画。那些曾经占据了我所有课堂时光的小动作，像是被我一点点藏了起来，取而代之的，是尽量端正的坐姿，是努力集中的注意力，是哪怕听不懂也硬着头皮去听的坚持。
苏晚晚似乎清清楚楚地察觉到了我的改变，她对我的辅导，也更加耐心，更加用心，像是对待一件需要精心呵护的宝贝，小心翼翼地陪着我，一点点捡起我过去几年落下的所有功课。
每天早读课，她会提前把要背的单词、课文用不同颜色的笔标注好重点，然后带着我一起朗读。我记忆力从小就差，一篇短短的古诗，别人读几遍就能背下来，我反反复复读十几遍，依旧磕磕巴巴，记不住半句。苏晚晚从来不会催促我，更不会露出不耐烦的神情，她会一句一句地带我读，给我讲解诗句的意思，划分背诵的节奏，陪着我一遍又一遍地重复，直到我能够完整、流畅地把内容背下来为止。每当我磕磕绊绊背完一段文字，她都会轻轻拍手，眼睛亮晶晶地看着我，说我很棒，说我进步很快，那些温柔的话语，像是一颗颗甜甜的糖，融化在我的心里，让我原本对背诵的恐惧，一点点消失不见。
每天自习课，是我最期待，也最安静的时光。她会把自己的学习计划分一半给我，先监督我把当天的作业认认真真写完，再利用剩下的时间，给我补初一甚至小学落下的基础知识。她从来不会觉得那些基础的知识简单到不屑讲解，而是把复杂的知识点拆解得通俗易懂，把绕人的题目一步步拆解开来，从最根本的原理讲起，哪怕我反复问同一个幼稚的问题，她也会耐着性子，换一种方式再给我讲一遍，直到我真正听懂、学会为止。
她还特意从家里带来一个崭新的笔记本，用漂亮的字迹写上“林辰错题本”五个字，然后郑重地交给我，告诉我，每次作业、每次小测做错的题目，都要原封不动地抄在本子上，每周她都会陪着我重新做一遍，帮我分析错误的原因，总结解题的方法，让我再也不要犯同样的错误。那个笔记本，被我小心翼翼地放在桌肚里，每天都带在身边，像是一件无比珍贵的宝物，那是我第一次，被人如此用心地对待，如此认真地期待我变好。
我以前一直觉得，学习是世界上最痛苦、最无聊的事情，是压在我身上最沉重的枷锁，是所有人用来指责我、批评我的理由。可和苏晚晚一起学习的时候，我竟然奇异地觉得，学习好像也没有那么难以忍受，甚至还会生出一丝丝淡淡的开心和满足。
不是因为知识本身变得有趣了，而是因为身边坐着的人是她。因为能
最新评论