周诚陈觉《高考作文满分的那天，我撕碎了教育系统的慌言》最新章节阅读_(周诚陈觉)热门小说

第一章陈觉醒来的时候，后脑勺那块头皮还在隐隐发痒。他抬手想挠，

被旁边床铺的周诚一巴掌拍下来：“别动，感染了有你受的。”陈觉把手缩回被子里，

盯着天花板上那道细长的裂缝。窗外天还没亮透，宿舍里灰蒙蒙的，呼吸声此起彼伏。

“痒就说明长好了，”周诚压着嗓子说，“我妈说了，伤口愈合的时候都痒。”陈觉没吭声。

昨天下午，高三7班四十二个人，排着队去了教学楼东头的阶梯教室。

门口挂着一块新牌子，红绸布还没揭，

但所有人都知道那上面写的是什么——“国家教育系统记忆植入中心向阳中学分中心”。

教室里的桌椅换成了六张躺椅，像牙科诊所那种。墙上贴着高考作文评分标准，

从内容到结构到语言，分了七八个细项。陈觉盯着那张图看了很久，

直到穿白大褂的老师喊他的名字。“躺下，头朝这边。”陈觉躺下去，

后脑勺卡进一个凹槽里。凉凉的，像刚倒进杯子的矿泉水。“放松。”老师的声音很年轻。

他的手很稳。陈觉感觉后脑勺被什么东西碰了一下，像蚊子叮，然后是一阵酸胀，

顺着脖子往下淌，淌到肩膀就散了。“好了。”陈觉站起来，后脑勺贴着块纱布。

他走出阶梯教室，阳光打在脸上。四月的阳光，不冷不热。他眯着眼睛往宿舍走，

一路上碰见好几个低年级的学生，都盯着他后脑勺看。那块纱布又痒起来。他攥紧拳头，

把胳膊压在身下。周诚的声音飘过来：“你怕不怕？”“怕什么？”“脑子里装的那个东西。

”周诚说，“我妈说，装进去就再也拿不出来了。要是装错了，那就错一辈子。

”“能装错什么？”“满分作文啊。”周诚说，“万一装的是去年的，

结果今年考另一个题目，那不就白装了？”陈觉没搭话。他盯着天花板上那道裂缝。

从去年冬天就有了，最开始只是一条细线，慢慢变宽，现在有小指头那么粗。

他看着它一点一点变大，像看着什么东西慢慢张开嘴。“你说，”周诚又开口，

“装了这东西，是不是就不用上课了？”“不知道。”陈觉翻了个身，脸朝向墙壁。

墙上贴着去年的课程表，边角卷起来，露出一块发黄的墙皮。他想起去年期末，

语文考了112分，作文扣了18分。老师写了一句评语：“立意平庸，缺乏深度。

”他把卷子带回家给他妈看。他妈不识字，但看得懂那个红色的数字。

她把卷子翻来覆去看了好几遍，最后叹了口气。“要是我当年能多念几年书，

兴许你就不用这么累。”陈觉没说话。他把卷子叠好，塞进书包最里层。

后来他去读了一些散文，朱自清的，冰心的。读不太懂，但还是硬着头皮读完了。

读完还是不知道什么叫“深度”。现在好了，不用读了。他在心里这么想，却没有觉得轻松。

后脑勺那块纱布又痒起来。他闭上眼睛，决定睡觉。第二章纱布是第二天早上揭掉的。

班主任李老师站在宿舍门口：“陈觉，周诚，出来一下。”走廊上，李老师站在光里，

手里拿着文件夹：“纱布揭了，我看看。”周诚先揭。他背过身去，把后脑勺亮给李老师。

李老师凑近看了看，伸手按了按，点点头：“长好了。”轮到陈觉。他转过身，

感觉李老师的手指按在后脑勺上，有点凉，有点重。“行。”李老师绕到他们面前，

“从今天开始，每天早自习去阶梯教室，接受系统调试。一周后正式投入使用。

”“调试什么？”周诚问。“检测植入效果。”李老师说，“写几篇作文。

”陈觉和周诚对视一眼。“还有，”李老师翻开文件夹，“你们家长今天下午来学校，

补签知情同意书。”周诚的脸色变了。回宿舍路上，周诚一直没说话。

走到门口他才拉住陈觉：“我妈来不了。”“为什么？”“她得看店。而且她晕车。

”周诚顿了顿，“高一分班那年，我爸来送学费，在教导处门口顺嘴说了一句‘同志，

我给你看看手相’，差点被保安轰出去。那之后我妈再没来过学校。”陈觉没接话。“没事。

”他说，“签个字而已。”周诚看了他一眼。下午三点，陈觉他妈来了。

陈觉正在阶梯教室里写作文。第一次调试，每个人发一张白纸，一支黑色水笔，

题目写在黑板上：我的理想。陈觉盯着那四个字看了很久。他当然知道怎么写。

从小学到高中写过不下十遍。小时候写“当科学家”，初中写“当老师”，

高中之后学聪明了，写“做一个对社会有用的人”。但今天他盯着这四个字，

脑子里一片空白。不是真的空白。有什么东西在涌动，像水烧开之前冒起的小气泡，

密密麻麻，就是升不到水面。“写啊。”旁边坐着的年轻老师催他。陈觉低下头，

把笔尖按在纸上。那一瞬间，他的手自己动了起来。他眼睁睁看着自己写下一行字，

然后第二行，第三行。那些字他从来没见过，那些句子他从来没想过，

但它们就是从他笔底流出来，像拧开的水龙头。他写完了。那篇作文写他想当一个诗人。

写他从小在田埂上长大，听风吹过麦穗的声音，看云从山那边飘过来。

写他第一次读到“面朝大海，春暖花开”的时候，眼泪流下来滴在课本上。

写他想用诗歌记录这个时代，记录那些和他一样在田野里长大的孩子。每一个字他都认识，

但那些字组合在一起，他不认识自己了。他从来没听过风吹麦穗的声音。他家那块地早征了，

盖了化工厂。他也从来没读过“面朝大海春暖花开”，语文课本里只有鲁迅和茅盾。

他更没想过要当诗人。但这篇作文写得真好。好到他看着看着，鼻子忽然酸了一下。“不错。

”年轻老师走过来，拿起他的作文，“数据读取正常。你以前写过诗吗？”陈觉摇摇头。

年轻老师看了他一眼。陈觉走出阶梯教室，在走廊上站了一会儿。阳光打在脸上，

和昨天一样暖。但他觉得有什么东西变了。他妈在宿舍楼下等他。远远看见他妈，

陈觉愣了一下。他妈今天穿了一件新衣服，暗红色的，领口绣着花，头发也梳得光光的，

在后面绾了个髻。“妈。”“觉觉。”他妈迎上来，把他从头到脚看了一遍，“瘦了。

”陈觉没说话。他看着他妈，忽然想起那篇作文里的一句话：“母亲的白发像深秋的霜，

落在我心上。”他妈没有白发。他妈今年四十三，头发还是黑的。“走，去签字。

”他妈拉起他的手。陈觉任她拉着走。他妈的手粗糙，指节突出，握着他的时候有点硌。

那篇作文里说“母亲的手是世界上最柔软的港湾”，可他妈的手一点都不软。

签字的办公室在教学楼三楼。他妈跟在后面，一步一步爬楼梯，爬到二楼喘了一口气。“妈，

慢点。”“没事。”他妈摆摆手，“快走，签完还得赶班车。”办公室里坐着两个人，

李老师和周校长。“这是周校长。”李老师介绍。他妈愣了一下，赶紧弯腰：“校长好。

”周校长点点头，从抽屉里拿出一张纸：“签字之前，我先简单说明。

这个技术是国家教育部推广的，安全可靠。可能会有一些副作用，比如头晕、恶心，

但都是暂时的。另外，这个技术比较新，长期效果还在观察中。但从目前的数据来看，

没有任何问题。”他妈低头看着那张纸，看了很久。“我……不识字。”她说。

周校长看了李老师一眼。李老师走过来，把纸上的内容念了一遍。念得很快。“行，

那就签吧。”他妈说。李老师递过来一支笔。他妈握着笔，手有点抖。

她在签名的地方画了一个圈，又画了一个圈，两个圈叠在一起，像一个歪歪扭扭的“8”。

“按个手印吧。”周校长说。李老师从抽屉里拿出一盒印泥，打开盖子。

他妈把大拇指按进去，然后按在那张纸上。红红的，圆圆的，像一滴血。

陈觉看着他妈按完手印，忽然开口：“妈——”“行了。”他妈站起来，把那张纸推回去，

“走了。”陈觉跟着他妈下楼。走到楼梯口，他妈忽然停住脚步，转过身来。“觉觉，

”她看着他的眼睛，“那个……往脑子里装东西，疼不疼？”陈觉摇摇头。他妈点点头。

她转过身，一步一步往校门口走。陈觉站在原地，看着那个暗红色的背影越走越远，

最后消失在拐角。他想起那篇作文的结尾：“母亲转身的那一刻，我知道我再也回不去了。

”他不知道这句话是什么意思，但眼眶忽然热了一下。第三章一周的调试结束。

向阳中学门口挂出横幅：“热烈祝贺我校成为国家教育系统首批记忆植入试点单位”。

陈觉站在队伍里，和其他四十一个同学一起，听周校长讲话。“同学们，从今天开始，

你们拥有了全国最先进的学习工具。高考满分作文，一万两千篇，已经全部植入你们的大脑。

这意味着什么？意味着你们再也不用为作文发愁，再也不用熬夜背素材，

再也不用担心立意平庸。”下面有人鼓掌。“但是，”周校长顿了顿，“植入只是第一步。

能不能把这些知识用好，还得靠你们自己。从今天开始，你们要加倍努力，

把这些植入的知识消化吸收，变成自己的东西。”又有人鼓掌。陈觉没有鼓掌。

他盯着周校长身后那面国旗。旗杆顶上的国旗被风吹得猎猎作响。“最后，”周校长说，

“市教育局已经决定，将我们的试点经验向全市推广。下个月，

全市所有高三学生都将接受记忆植入。明年的这个时候，全省推广。后年，全国推广。

”掌声响起来，比刚才热烈。陈觉还是没有鼓掌。他看着周校长的嘴一张一合，

忽然想起一件事。昨天晚上的语文晚自习，李老师让他们写一篇作文，题目自拟。

陈觉拿到卷子，手又自己动了起来。这一次他写得比第一次还顺。两千多字，

四十分钟就写完。那是一篇关于故乡的散文。写他小时候在村口的大槐树下乘凉，

听老人讲古。写他夏天去河里摸鱼，冬天在雪地里追野兔。

写他十七岁那年离开故乡去县城读书，临走前在大槐树下站了一夜。

他从来没在大槐树下乘过凉。村口确实有一棵大槐树，但他记事的时候那棵树就死了，

只剩一个枯桩。他也从来没摸过鱼，那条河早干了。他离开村子去县城读书那年是十五岁，

不是十七岁，而且他是在班车上睡了一夜，颠得骨头散架。但那篇散文写得真好。

好到语文课代表收卷子的时候愣在那里半天没动。“陈觉，这是你写的？”陈觉点点头。

今天早上，李老师把作文本发下来。陈觉翻开一看，分数那一栏写着“58”，

后面画了一颗五角星。评语只有一句话：“情感真挚，语言优美，推荐参加市作文比赛。

”陈觉把那颗五角星看了很久。他不是没得过五角星。小学的时候，写字写得好，老师给过。

但那是很久以前的事了。现在这颗五角星又出现在他本子上，红红的，圆圆的，

像他妈按的那个手印。他把本子合上，放回书包最里层。散会之后，陈觉往教室走。

走到半路，周诚追上来，一把拉住他。“你看了没有？”周诚喘着气问。“看什么？

”“我们脑子里那些作文。”周诚压低声音，“我昨天晚上睡不着，闭着眼睛瞎想，

结果那些作文自己往外冒。一篇接一篇，一直冒到后半夜。”陈觉看着他。“你冒了没有？

”周诚问。陈觉想了想，点点头。周诚松了一口气：“那就好。我还以为就我一个人这样。

”他们并肩往教室走。走到教学楼门口，周诚忽然停住脚步。“陈觉，你冒出来的那些作文，

都是什么样的？”陈觉想了想：“挺好的。写得挺好的。”“都是满分作文吗？”“应该是。

”周诚沉默了一会儿，然后说：“我冒出来的那些，好像不太一样。”“怎么不一样？

”周诚张了张嘴，最后摇摇头：“算了，走吧。”那天下午的语文课，

李老师宣布市里要办作文比赛，每个班选送一篇。她把三篇候选作文念了一遍。

第一篇是陈觉写的，那篇关于故乡的散文。第二篇是一个女生写的，《我的老师》。

第三篇是周诚写的。念到周诚那篇的时候，李老师的语气有点奇怪。

念完之后她沉默了几秒钟，说：“这篇作文，写得……比较特别。”下面有人偷笑。

陈觉转过头去看周诚。周诚低着头，脸埋在课桌底下。投票结果出来，

陈觉的散文得了二十七票，女生的作文得了十三票，周诚的作文得了两票。

两票里有一票是陈觉投的。放学之后，陈觉去找周诚。找了一圈，

最后在实验楼后面的角落里找到他。周诚蹲在地上，手里拿着一根树枝，在地上划来划去。

听见脚步声，他抬起头，眼睛红红的。“你看了？”他问。陈觉摇摇头：“没看着。

李老师念得太快。”周诚低下头。“写的什么？”陈觉问。周诚没回答。过了好一会儿，

他才开口：“我写的……是我爸。”陈觉愣住了。周诚的爸三年前死的。在工地上干活，

从脚手架上摔下来，当场就没气了。包工头赔了八万块钱，周诚他妈用那笔钱开了理发店。

“那天早上他给我打电话，”周诚说，“说等这趟活干完，回来给我买双新鞋。我说不用，

我鞋还能穿。他说那不行，你脚长得快，鞋小了挤脚。后来——”他的声音哽住了。

陈觉在他旁边蹲下来。“那篇作文里写的什么？”他问。周诚摇摇头：“不知道。

不是我写的。”陈觉看着他。“真的不是我写的。”周诚说，“我就是坐在那儿，

然后脑子里那些东西自己冒出来。冒出来的不是满分作文，是……是我爸。

”陈觉心里动了一下。“我爸也冒出来了。”他说。周诚转过头看他。“昨天写的那篇，

写故乡的。”陈觉说，“写我小时候在村口大槐树下乘凉。但我从来没在那棵树底下乘过凉，

那棵树早死了。”“那你怎么写出来的？”陈觉摇摇头。他们蹲在那里，谁也没再说话。

天慢慢黑下来，实验楼的影子越拉越长，最后把他们两个人都吞进去。第四章五月十七号，

全市统一植入。那天早上，向阳中学门口停满了大巴车。车身上印着各个学校的名字，

市一中、实验中学、外国语学校，还有一些陈觉从来没听过的乡镇中学。学生从车上下来，

排着队往校园里走，黑压压的一片。陈觉站在教学楼三楼的窗户边往下看。周诚站在他旁边。

“多少人？”“不知道。听说是全市高三的，三四万吧。”周诚沉默了一会儿，

然后说：“三四万人，往脑子里装东西。”楼下的人还在往里走。穿过校门，绕过操场，

走向东边的阶梯教室。那间阶梯教室这几天改成了临时手术室，

门口的牌子也换了：“国家教育系统记忆植入中心全市统一调度点”。“你说，

”周诚忽然开口，“他们会装什么样的满分作文进去？”陈觉不明白他在问什么。

周诚看着他：“你看了你脑子里那些作文没有？一篇一篇地看。”陈觉想了想。

这一周他确实没怎么看过那些作文。它们就在他脑子里，但他从来不去翻。只要他不去想，

它们就安安静静待在那里。“没看过。”他说。“那你看看。”周诚说，“现在看。

”陈觉闭上眼睛。那些作文就在那里。他随便翻开一篇，是一篇议论文，《论诚信》。

开篇引用孔子的话，然后是几个古代的例子，最后是现代的例子，结尾呼吁全社会讲诚信。

结构清晰，论证严密。他又翻开一篇，是记叙文，《难忘的一天》。

写作者小时候和爷爷去赶集，爷爷给他买了一个糖人孙悟空，他高兴得一整天没舍得吃。

最后糖人化了，他哭了，爷爷说没关系，下次再买。结尾说：“那一天我明白了，

有些东西虽然会消失，但爱永远不会。”他又翻开一篇，是散文，《听雨》。

写作者在雨夜里听雨打芭蕉的声音，想起远方的故乡和年迈的母亲。语言很美。他睁开眼睛。

“看到了？”周诚问。陈觉点点头。“都是这样的？”周诚问。陈觉想了想，又点点头。

周诚沉默了一会儿，然后说：“你再看看我的。”“怎么看？”周诚伸出手，

放在陈觉额头上。他的手心很热。“闭上眼睛。”陈觉闭上眼睛。一开始什么也没有。

然后他看见了。那也是一篇作文，但和他脑子里的那些不一样。没有题目，没有开头，

没有结尾，只有一段一段的话，像碎掉的玻璃。“我爸走的那天早上，天还没亮。

他背着一个蛇皮袋，袋子里装着被子、搪瓷缸、一双解放鞋。他走到门口回头看了一眼，

看了我一眼，然后走了。”“我爸走的那年我十四岁。我十四岁那年的冬天特别冷，

冷得水管都冻住了。我妈去井里挑水，我跟着她，她的背影在雪地里越来越远。

”“我爸死了之后我再也没去过工地上。但有时候我会梦见那个地方，

梦见他从脚手架上掉下来，梦见他在空中喊我的名字。我醒过来的时候枕头是湿的。

”“我爸没给我买那双鞋。但他给我买了一双，放在柜子里。我妈说那是他死之前买的，

让人捎回来的。那双鞋我穿到现在，鞋底都快磨破了，我还是舍不得扔。”陈觉睁开眼睛。

周诚还站在那里，手还放在他额头上。但他的眼睛里有什么东西变了，变得很重。

“看见了吗？”周诚问。陈觉点点头。“那些不是满分作文，”周诚说，“那些是我爸。

”陈觉不知道该说什么。“我不知道为什么会这样。”周诚把手放下来，

“别人的脑子里装的都是那些漂亮的文章，就我脑子里装的这些乱七八糟的东西。

”“不是乱七八糟的。”陈觉说。周诚看了他一眼。“你那些，”陈觉说，

“比我脑子里的那些好。”周诚摇摇头，苦笑了一下：“好有什么用？投票的时候只得两票。

”窗外，那些从全市各地来的学生还在往里走。排着队，安安静静的。第五章六月七号，

高考。那天早上陈觉醒得很早。天还没亮透，他就睁着眼睛躺在床上，

盯着天花板上那道裂缝。现在已经有拇指那么宽了。他想起昨天晚上他妈给他打的电话。

“觉觉，明天好好考，别紧张。”“嗯。”“考完就回来，妈给你炖鸡。”“嗯。

”“觉觉——”“嗯？”电话那头沉默了一会儿，然后他妈说：“没事，考完早点回来。

”挂了电话，他在电话亭旁边站了很久。

他想起那篇关于故乡的散文里的一句话：“母亲的声音穿过电话线，像穿过漫长的岁月，

抵达我的耳朵。”他不知道这句话是什么意思，但它就是自己冒出来了。现在他躺在床上，

盯着那道裂缝，那句话又冒出来了。冒完之后，又冒出一句：“裂缝像一道伤口，

在时间里慢慢愈合，又在记忆里慢慢裂开。”他不知道自己怎么会想出这种句子。吃过早饭，

他们排队走进考场。考场设在县一中，离家四十多公里。陈觉坐在座位上，

看着前面的黑板上写着“沉着冷静 认真答题”八个字。那时候他什么也不知道。

不知道以后要往脑子里装东西，不知道自己会写出那些从来没见过的东西，

不知道他妈会在那张纸上按手印。那时候他只是一个普通的学生，为了一道数学题熬夜，

为了一篇作文发愁。监考老师走进来，手里拿着牛皮纸袋。撕开封条，把卷子发下去。

陈觉拿到卷子，先翻了翻。语文，没什么特别的。基础知识，古诗文默写，阅读理解，

最后是作文。作文题目：以“传承”为题，写一篇文章，文体不限，不少于800字。

陈觉盯着那个题目看了几秒钟。然后他的手动了起来。这一次他写得更快了。

手几乎跟不上脑子里的东西，那些句子争先恐后往外涌。他写的是他爷爷。他爷爷是个木匠，

在他很小的时候就死了。他只记得爷爷坐在院子里刨木头的样子，刨花一卷一卷落在地上。